ITINERARIO FORMATIVO: ASISTENCIA EN INFORMATICA (Ambos Turnos)

PROFESOR: ARAMBURU, A. ANDRES

Las actividades están organizadas según los módulos que conforman el Itinerario. Cada alumno debe realizar las que corresponden al / los módulos que curse.

Información para todos los alumnos del Itinerario:

• Se atienden consultas a través de la siguiente dirección de correo electrónico: andraru_a@yahoo.com.ar
  
• Fecha de entrega: Los trabajos serán recibidos por el profesor en la semana del lunes 03/08 al viernes 07/08 de 2009.

• El siguiente es un Trabajo Práctico Individual para ser realizado en el período comprendido entre 06/07 y 17/07 de 2009

Módulo: Instalación y Configuración de Sistemas Operativos y Aplicaciones

Actividad: Teniendo en cuenta la “INVESTIGACION INFORMATICA de Hardware y Software” realizada en las últimas clases sobre computadoras de la escuela, redacta un texto de no más de 15 renglones donde se explique y fundamente:

1. En qué consiste la “Investigación informática”.
2. Qué utilidad tiene.
3. Algunos atributos de la computadora que nos permite conocer.

Módulo: Instalación, Configuración y Mantenimiento de Equipos Mono Usuario

Actividad: Teniendo en cuenta lo estudiado hasta la fecha sobre “Armado de Computadoras” (primer video + guía “Cómo armar su PC”) y el apunte “Unidad Central de Proceso” realiza las siguientes actividades:

1. Explica la diferencia entre hardware y software. ¿Cuál de ellos es más importante? Fundamenta.
2. Realiza un cuadro de dos columnas donde se indique en una los elementos de hardware necesarios para armar una computadora y en la otra los de software.

Módulo: Asistencia Sobre la Utilización de Aplicaciones Generales

Actividad: Teniendo en cuenta el último trabajo realizado en la computadora acerca de “clonar la página de una revista” (en nuestro caso “Internet Explorer 8”) Selecciona una página de una revista o periódico a elección y marca en ella qué funciones/herramientas del procesador de textos Word usarías para realizar esta misma nota en la computadora.
Ejemplo: Marco el número de página y anoto: “utilizo la función Insertar Número de Página dentro del Pie de Página”. Así con cada elemento de la página seleccionada.
Se deberá entregar la página seleccionada junto con las anotaciones. Si es necesario puede adjuntarse una hoja de carpeta para indicar la funciones/herramientas utilizadas.

Módulo: Asistencia Sobre la Utilización de Aplicaciones Específicas

Actividad: Selecciona un logo que contenga imagen y letras según criterio personal y, teniendo en cuenta lo estudiado sobre Graficación Vectorial hasta la fecha (Apunte Manejo Básico de Corel Draw, Guía de Corel Draw, Carpeta y Práctica en Clase), indica qué funciones/herramientas de Corel Draw utilizarías para realizarlo en la computadora.

Se deberá entregar el logo seleccionado y adjunto una hoja de carpeta donde se indiquen las funciones/herramientas utilizadas.

Módulo: Algoritmos y Estructuras de Datos

Actividad: Según lo estudiado a la fecha (Unidad 16 Santillana: La Programación Estructurada, Carpeta y Práctica en clase) resolver las siguientes actividades:
1. Realizar un programa escrito en Lenguaje Pascal que pida al usuario su nombre, su apellido y su edad. Luego se solicite ingresar 3 números y se determine cuál es el mayor. Finalmente saludar al usuario por su nombre y apellido juntos.
2. Explicar la diferencia entre estructura de decisión simple y estructura de decisión múltiple. ¿Cuándo conviene utilizar una y cuándo la otra?
3. Indica la salida en pantalla del siguiente programa:

Program tp_recup;
Uses crt;
Var a,b: integer;
c,d: string;
e: boolean;
begin
a:=43;
e:=false;
c:=’sepia’;
b:=a+18;
if b>45 then
begin
b:=78;
end
else
begin
b:=b+1;
end;
e:=true;
a:=0;
d:=c-’a’;
b:=b-1;
e:=false;
writeln(a,b,c,d,e);
end.

El trabajo se entregará por escrito en la fecha especificada.

-----------------------------------------------------------